DownloadColoque seu conhecimento de arte à prova e descubra obras -primas mais impressionantes com essa experiência envolvente de conscientização da pintura. Explore o rico legado da arte européia e americana do século 13 ao século XX, apresentando obras de alguns dos pintores mais célebres da história.
Descubra mais de 600 pinturas icônicas de mais de 200 artistas de renome, cada uma selecionada cuidadosamente para oferecer valor educacional e deleite visual. Cada obra de arte vem com detalhes essenciais, como o título, o ano da criação e o museu onde está atualmente alojado. Para uma visão mais profunda, informações adicionais de fundo da Wikipedia estão disponíveis para a maioria das peças, oferecendo uma compreensão mais rica do trabalho e seu contexto histórico.
Principais recursos
- Mais de 600 pinturas de alta qualidade da Europa e da América que abrangem sete séculos.
- Detalhes básicos fornecidos para cada peça: título, ano e localização (museu).
- Dados suplementares abrangentes da Wikipedia para aprendizado aprimorado.
- Modo offline suportado - peça a qualquer momento com imagens em cache.
- Filtre a nacionalidade do pintor por um estudo ou desafio focado.
- Pesquise por gênero ou período para explorar movimentos artísticos específicos.
- Formato de múltipla escolha com 3 a 5 opções por imagem.
- Sessões personalizáveis de teste variando de 10 a 30 perguntas seguidas.
- Imagens de alta resolução dimensionadas entre 500x375 e 1139x1280 pixels para maior clareza e detalhes.
- Funcionalidade Zoom para inspeção de tela cheia de cada pincelada.
- Escolha entre quatro temas de design distintos para personalizar sua experiência de visualização.
Seja você um estudante de arte, um entusiasta casual ou simplesmente alguém que aprecia a beleza e a história, este aplicativo oferece uma maneira imersiva e gratificante para aprofundar sua apreciação da pintura clássica. Afie seus olhos, expanda seu conhecimento e aproveite o brilho atemporal dos maiores pintores do mundo - tudo em um aplicativo lindamente projetado.
