पढ़ना सीखना उन ध्वनियों को समझने के साथ शुरू होता है जो पत्र उनके नाम को याद करने के बजाय बनाते हैं। यह विधि बच्चों को ध्वनियों को अधिक स्वाभाविक रूप से प्रतीकों के साथ जोड़ने में मदद करती है, पढ़ने के लिए एक मजबूत नींव रखती है।
इस सीखने की यात्रा का एक अनिवार्य हिस्सा एक वयस्क की उपस्थिति है जो बच्चे के साथ मार्गदर्शन और अभ्यास करता है। सरल अभ्यासों के माध्यम से, वयस्क मॉडल मुंह के आंदोलनों और उच्चारण, बच्चे को यह समझने में मदद करते हैं कि प्रत्येक ध्वनि को सही ढंग से कैसे आकार दिया जाए। दृश्य संकेत - जैसे कि होंठ और जीभ कैसे चलते हैं - इस प्रक्रिया में महत्वपूर्ण हैं।
शुरू करने के लिए, हम सरल वर्णमाला अक्षरों के एक छोटे समूह का परिचय देते हैं - जो सीधे ध्वनियों के साथ हैं - और उन्हें जानवरों के नाम या रोजमर्रा की शब्दावली जैसे परिचित शब्दों का निर्माण करने के लिए उपयोग करते हैं। इस सीखने के दृष्टिकोण में, ध्यान हमेशा पत्र की ध्वनि पर होता है, इसका नाम नहीं।
वयस्कों के साथ निर्देशित अभ्यास
सबसे पहले, वयस्कों को बच्चे के साथ मिलकर काम करना चाहिए, यह ध्यान में रखते हुए कि पढ़ना एक क्रमिक प्रक्रिया है। एक बार जब बच्चा सहज हो जाता है, तो आवेदन का उपयोग स्वतंत्र रूप से किया जा सकता है, साझा अभ्यास के लिए आवधिक रिटर्न सत्र के साथ।
कुछ समय के बाद पत्र ध्वनियों का अभ्यास करने के बाद, वयस्क "शब्द की खोज" अनुभाग में जा सकते हैं और इन निर्देशित चरणों का प्रयास कर सकते हैं:
- बच्चे से पूछें कि शब्द [TTPP] शब्द में प्रत्येक अक्षर की आवाज़ कहने के लिए।
- कुछ पुनरावृत्ति के बाद, पूछें, "आपने क्या कहा?"
- कभी भी शब्द प्रकट न करें।
बच्चे को ध्वनियों को तेजी से मिश्रण करने के लिए प्रोत्साहित करके अभ्यास करना जारी रखें, प्रत्येक के बीच विराम को कम करें। उन्हें शब्द बताने के आग्रह का विरोध करें। आखिरकार, जब फिर से पूछा गया, "आपने क्या कहा?", बच्चा गर्व से जवाब दे सकता है, "मैंने कहा [ttpp]!" यही वह क्षण है जो वे पढ़ना शुरू करते हैं।
स्वतंत्र पढ़ने को प्रोत्साहित करना
जैसे -जैसे प्रगति जारी रहती है, आप संभवतः बच्चे का सामना करने वाले हर शब्द को पढ़ने में बढ़ती जिज्ञासा और रुचि को देखेंगे। यह धीरे -धीरे अधिक जटिल पैटर्न पेश करने का सही समय है, जैसे कि अक्षर सी, जिसमें आसपास के अक्षरों के आधार पर अलग -अलग ध्वनियां हो सकती हैं (जैसे, 'आकाश' के रूप में नरम और 'घर' के रूप में कठिन)। पहले से पेश किए गए अन्य पत्र और ध्वनियों को अब मिश्रण में जोड़ा जा सकता है।
प्रत्येक बच्चे की व्यक्तिगत गति और लय सीखने का सम्मान करना महत्वपूर्ण है। कोई भीड़ नहीं है - हर कदम आगे जश्न मनाने लायक सफलता है।
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